inzicht en ontwikkeling
International
Menu
Deel deze pagina

Cursus Traumabehandelingen bij kinderen en jeugdigen

50-uurs vervolgcursus cognitieve gedragstherapie

In deze cursus leer je werken met cognitieve gedragstherapeutische methoden en technieken voor de behandeling van trauma. Het gaat zowel over type 1 (eenmalige schokkende gebeurtenis) als type 2 trauma’s (terugkerend trauma). 
Bij trauma en angst spelen ouders een belangrijke rol. Ze bieden steun en helpen bij het aanleren van coping. Daarom staan systeembehandelingen en actieve betrokkenheid van gezinsleden centraal. 
Je leert praktische toepassingen zoals het opzetten van genogrammen, het gebruik van fantasietechnieken en de toepassing van schrijftherapie aan de hand van ‘writejunior’. Bovendien komen exposure, cognitieve herstructurering, coping en social sharing aan bod. 

Denise Beuvens spreekt in dit interview over traumabehandeling en het belang van gezinsbetrokkenheid:
Traumabehandeling bij kinderen kan niet zonder de ouders te betrekken.

Contact
  • cognitieve gedragstherapie bij trauma type I en type II
  • cognitieve systeemtherapie bij traumaverwerking
  • werken met genogrammen in systeembehandelingen
  • schrijftherapie met het Writejunior protocol

Prijs inclusief:

  • toegang tot de online leeromgeving van GITP
  • uitgebalanceerde mix van klassikaal, online en informeel leren (blended learning)
  • geaccrediteerd certificaat
Cursus Traumabehandelingen bij kinderen en jeugdigen

8,7

8,7 van de 101

0 Bekijk reviews

€ 1.995,00

Cursusprijs i

Offerte aanvragen
Optie nemen Inschrijven
+Toevoegen aan opleidingsplan

Overzicht

Werk jij met kinderen en jeugdigen met trauma's? Wil jij meer handvatten voor de behandeling van deze trauma's en de rol van de omgeving hierin? Volg dan deze cursus en doe kennis en vaardigheden op over cognitief gedragstherapeutische technieken op het gebied van traumaverwerking. Deze cursus is onderdeel van het opleidingstraject tot cognitief gedragstherapeut VGCt.

Accreditatie Punteni

PE

Waar en wanneer?

Docent(en)

Meike van Veggel

Meike van Veggel is als docent verbonden aan GITP PAO. Zij is GZ-psycholoog, kinder- en jeugdpsycholoog NIP, cognitief gedragstherapeut en supervisor VGCt, EMDR-therapeut VEN werkzaam bij Kwadrant Psychologenpraktijk te Zaandam.

 

Denise Beuvens

Denise Beuvens is als docent verbonden aan GITP PAO. Zij is GZ-psycholoog, kinder- en jeugdpsycholoog NIP, cognitief gedragstherapeut en supervisor VGCt, EMDR-therapeut  VEN en werkzaam bij Kwadrant Psychologenpraktijk te Zaandam.

Studiebelasting

48 uur
zelfstudie

50 contacturen

4 uur e-learning

De bestudeerde literatuur toetsen we tijdens de cursus. Je ontvangt een GITP PAO-certificaat op basis van voldoende toetsresultaten, aanwezigheid (minimaal 75%) en actieve deelname. Voor een certificaat met accreditatie geldt een norm van minimaal 90% aanwezigheid.

Accreditaties

  • VGCt:50 punten
  • registratie NVO Orthopedagoog-Generalist / NIP Kinder- en Jeugdpsycholoog: 54 punten (behandeling: 44, diagnostiek: 10, Extra literatuurstudie: 11)
  • herregistratie NVO Orthopedagoog-Generalist / NIP Kinder- en Jeugdpsycholoog: 54 punten
  • herregistratie klinisch (neuro)psycholoog (FGzP): 24 punten
  • herregistratie cognitief gedragstherapeut VGCT (nascholingscursus): 50 punten
  • SKJ: Het SKJ accepteert voor zowel de (her)registratie van jeugdzorgwerkers als pedagogen en psychologen het aantal accreditatiepunten dat door NVO Orthopedagoog-generalist/NIP Kinder- en jeugdpsycholoog aan deze cursus is toegekend
  • LV POH-GGZ: 30 punten
     

 

Accreditatie Nummer Accreditatie Punten
FGzP(t) 304078 24
POH-GGZ 331495 30
NIP K&J 304078 54 (Behandeling 44 / Diagnostiek 10 / Overig 11)
NVO-OG 304078 54 (Behandeling 44 / Diagnostiek 10 / Overig 11)
SKJ 304078
VGCt 304078 50
Psychologen, pedagogen, psychotherapeuten die in de praktijk werkzaam zijn in de hulpverlening aan kinderen, jeugdigen en hun ouders. Basiskennis van de cognitieve gedragstherapie is vereist (niveau VGCt-erkende basiscursus cognitieve gedragstherapie).

Cognitieve systeemtherapie en traumaverwerking – 5 dagen

  • traumaverwerking binnen de context van cognitieve systeemtherapie
  • toepassing bij individuele problemen, relatieproblemen, opvoedingsproblemen en problemen met een pijnlijke of stroeve echtscheiding
  • gezinsleden actief betrekken bij de behandeling
  • de invloed van traumata van de ouders op hun kinderen, van traumata van partners op hun partners en van traumata van kinderen op hun ouders (‘secundaire traumatisering’)
  • via genogrammen en de vijf kolommen ontdekken van de invloed van traumatische ervaringen door de generaties heen

Schrijftherapie met het Writejunior protocol – 2 dagen 

  • het Writejunior protocol schrijftherapie met inbegrip van de theoretische achtergrond
  • oefenen van onderdelen van het protocol: inleiding, exposure, cognitieve herstructurering, coping en social sharing
  • praktische toepassing aan de hand van casuïstiek

Contraconditionering en geschiedenis verandering. – 1 dag

In de cursus maken we gebruik van literatuurbespreking, discussie, rollenspel, praktisch huiswerk en het bekijken en bespreken van therapiezittingen op video. 
Tussen de cursusbijeenkomsten door bestudeer je literatuur, werk je aan huiswerkopdrachten, oefen je praktische vaardigheden en bereid je rollenspelen voor. Eenmaal kom je bij elkaar met medecursisten in een huiswerkgroepje om te oefenen. Binnen de cursus is er de ruimte om jouw onderwerpen aan de orde te stellen. Waar mogelijk past de docent het programma aan op basis van de wensen van de cursisten. 

Literatuur

  • Lange, A. (2006), Gedragsverandering in gezinnen. Cognitieve gedrags- en systeemtherapie. Achtste druk. Groningen: Wolters-Noordhoff, ISBN 978 90 689 05861.
  • Lucassen, S., Oord, S. van der (2008) 2e gewijzigde druk, WRITEjunior. Protocol schrijftherapie voor getraumatiseerde kinderen en adolescenten 4-18 jaar. Boek met DVD. Amsterdam: SWP, ISBN 9789088503504.
  • Siegel, D.J., Hartzell, M. (2004),Parenting from the inside out. New York: Penguin, ISBN 9781585422951
  • Je krijgt toegang tot de digitale leeromgeving van GITP met het cursusprogramma en aanvullende literatuur.

Over deze boeken moet je de beschikking hebben.


 
Na afloop van deze cursus heb je kennis en vaardigheden opgedaan voor de toepassing van een aantal cognitief-gedragstherapeutische technieken voor de behandeling van kinderen en jeugdigen en/of andere systeemleden. 
De cursus is tevens bedoeld als onderdeel van het opleidingstraject tot cognitief gedragstherapeut VGCt (vervolgcursus 50 uur). Dit is alleen van toepassing voor hen die voldoen aan de vereisten voor het aspirant-lidmaatschap VGCt (basiscursus afgerond en minimaal 12 uur per week werkzaam in GGz in brede zin).

Klik op een startdatum om de lesdata te zien.

Schrijf ook een review

  • 5 van de 5 sterren

    Datum :

    Door : Anoniem

    Informatief, erg leerzaam en de stof werd op een flexibele en afwisselende manier aangeboden. Erg positief dus!

  • 4 van de 5 sterren

    Datum :

    Door : Anoniem

    Een zeer kundige en ervaren docent die mij handvatten heeft geboden om mijn werk te verdiepen. Ik heb concrete hulpmiddelen aangereikt gekregen die goed te gebruiken zijn in de praktijk.

  • 4 van de 5 sterren

    Datum :

    Door : Anoniem

    Nieuwe inzichten over benaderwijzen van casuïstiek.

We kunnen elke cursus als incompany cursus of in aangepaste vorm als maatwerk verzorgen. Daarnaast geven we je uiteraard graag vrijblijvend en gratis opleidingsadvies.

Offerte aanvragen Optie nemen Inschrijven
+Toevoegen aan opleidingsplan